Φέτος ο στολισμός του σχολείου μας ήταν διαφορετικός, με περισσότερα χαμόγελα, τραγούδια, αισιοδοξία και πολύ αγάπη. Στα πλαίσια των εκπαιδευτικών μας δράσεων, μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό. Η πρώτη μας επαφή με παιδιά και τους εκπαιδευτικούς του Δημοτικού έγινε στο σχολείο μας, με τα απαραίτητα μέτρα και αποστάσεις στολίζοντας το χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Υποδεχτήκαμε με μουσική τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς
και ξεκίνησε ο στολισμός του σχολείου
Στο τέλος τραγουδήσαμε τα κάλαντα όλοι μαζί και δώσαμε στους φίλους μας, τα δωράκια που τους φτιάξαμε με αγάπη.
Οι πρώτες βοήθειες αποτελούν γνώσεις απαραίτητες για κάθε άνθρωπο, ιδιαίτερα για γονείς, εκπαιδευτικούς ακόμα και για τα μικρά παιδία. Έτσι, στα πλαίσια των εκπαιδευτικών μας δράσεων, επισκέφτηκαν το σχολείο διασώστες-νοσηλευτές, οι οποίοι μας μίλησαν για τις πρώτες βοήθειες, μας έδειξαν τον εξοπλισμό τους και μας εξήγησαν πόσο σημαντικό είναι να γνωρίζουμε πρώτες βοήθειες. Σας ευχαριστούμε πολύ για το υπέροχο μάθημα.
Η Εξέγερση του Πολυτεχνείου το Νοέμβριο του 1973 ήταν η κορυφαία αντιδικτατορική εκδήλωση και ουσιαστικά προανήγγειλε την πτώση της Χούντας των Συνταγματαρχών.η οποία από τις 21 Απριλίου 1967 είχε επιβάλλει καθεστώς στυγνής δικτατορίας στη χώρα. Η αντίστροφη μέτρηση ξεκίνησε στις 14 Φεβρουαρίου 1973, όταν ξεσηκώθηκαν οι φοιτητές της Αθήνας και συγκεντρώθηκαν στο Πολυτεχνείο.
Επτά ημέρες μετά τα πρώτα γεγονότα του Πολυτεχνείου, στις 21 Φεβρουαρίου οι φοιτητές κατέλαβαν το κτίριο της Νομικής σχολής στην Αθήνα, προβάλλοντας τα συνθήματα «Δημοκρατία», «Κάτω η Χούντα» και «Ζήτω η Ελευθερία». Η αστυνομία επενέβη και πάλι για να καταστείλει την εξέγερση, αλλά η βίαιη εκδίωξη των φοιτητών από το κτίριο της Νομικής ενίσχυσε ακόμη περισσότερο την αγωνιστικότητά τους.
Η εξέγερση που ξεκίνησε στις 14 Νοεμβρίου του 1973 επρόκειτο να αποτελέσει την κορύφωση των αντιδικτατορικών εκδηλώσεων. Το πρωί εκείνης της ημέρας οι φοιτητές συγκεντρώθηκαν στο προαύλιο του Πολυτεχνείου και αποφάσισαν την κήρυξη αποχής από τα μαθήματα.
Για το σκοπό αυτό άρχισε να λειτουργεί ένας ραδιοφωνικός σταθμός, αρχικά στο κτίριο του Χημικού και αργότερα στο κτίριο των Μηχανολόγων, με εκφωνητές τη Μαρία Δαμανάκη και τον Δημήτρη Παπαχρήστου. Με συνθήματα: Εδώ Πολυτεχνείο, Εδώ πολυτεχνείο, σας μιλά ο ραδιοφωνικός σταθμός, των ελεύθερων αγωνιζομένων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζομένων Ελλήνων. Επιπλέον, στο Πολυτεχνείο εγκαταστάθηκαν πολύγραφοι, που δούλευαν μέρα - νύχτα, για να πληροφορούν τους φοιτητές και τον υπόλοιπο κόσμο για τις αποφάσεις της Συντονιστικής Επιτροπής και των φοιτητικών συνελεύσεων.
Ο δικτάτορας Παπαδόπουλος, όταν διαπίστωσε ότι η αστυνομία αδυνατούσε να εισέλθει στο Πολυτεχνείο, αποφάσισε να χρησιμοποιήσει το στρατό. Κοντά στο σταθμό Λαρίσης συγκεντρώθηκαν τρεις μοίρες ΛΟΚ και μία μοίρα αλεξιπτωτιστών από τη Θεσσαλονίκη. Τρία άρματα μάχης κατέβηκαν από του Γουδή προς το Πολυτεχνείο.
Στις 3 τα ξημερώματα της 17ης Νοεμβρίου το άρμα που βρισκόταν απέναντι από την κεντρική πύλη έλαβε εντολή να εισβάλλει. Έπεσε πάνω στην πύλη και την έριξε, παρασέρνοντας στο διάβα του μία κοπέλα που ήταν σκαρφαλωμένη στον περίβολο κρατώντας την ελληνική σημαία. Οι μοίρες των ΛΟΚ, μαζί με ομάδες -μυστικών και μη- αστυνομικών, εισέβαλαν στο Πολυτεχνείο και κυνήγησαν τους φοιτητές, οι οποίοι πηδώντας από τα κάγκελα προσπάθησαν να διαφύγουν στους γύρω δρόμους. Τους κυνηγούσαν αστυνομικοί, πεζοναύτες, ΕΣΑτζήδες. Αρκετοί σώθηκαν βρίσκοντας άσυλο στις γύρω πολυκατοικίες, πολλοί συνελήφθησαν και μεταφέρθηκαν στη Γενική Ασφάλεια και στην ΕΣΑ.
Σύμφωνα με την επίσημη ανακοίνωση της Αστυνομίας, στις 17 Νοεμβρίου συνελήφθησαν 840 άτομα. Όμως, μετά τη Μεταπολίτευση, αξιωματικοί της Αστυνομίας, ανακρινόμενοι, ανέφεραν ότι οι συλληφθέντες ξεπέρασαν τα 2400 άτομα. Οι νεκροί επισήμως ανήλθαν σε 34 άτομα. Στην ανάκριση που διενεργήθηκε το φθινόπωρο του 1975 εναντίον των πρωταιτίων της καταστολής εντοπίστηκαν 21 περιπτώσεις θανάσιμου τραυματισμού. Ωστόσο, τα θύματα πρέπει να ήταν πολύ περισσότερα, διότι πολλοί βαριά τραυματισμένοι, προκειμένου να διαφύγουν τη σύλληψη, αρνήθηκαν να διακομιστούν σε νοσοκομείο.
Ο δικτάτορας Γεώργιος Παπαδόπουλος κήρυξε στρατιωτικό νόμο, αλλά στις 25 Νοεμβρίου ανατράπηκε με πραξικόπημα. Πρόεδρος ορίστηκε ο αντιστράτηγος Φαίδων Γκιζίκης και πρωθυπουργός της νέας κυβέρνησης ο Αδαμάντιος Ανδρουτσόπουλος. Όμως ο ισχυρός άνδρας του νέου καθεστώτος ήταν ο διοικητής της Στρατιωτικής Αστυνομίας, ταξίαρχος Δημήτριος Ιωαννίδης, που επέβαλλε ένα καθεστώς σκληρότερο από εκείνο του Παπαδόπουλου.Η δικτατορία κατέρρευσε στις 23 Ιουλίου του 1974, αφού είχε ήδη προηγηθεί η τουρκική εισβολή στην Κύπρο.
Οι μέρες αυτές είναι αφιερωμένες στο Πολυτεχνείο, έτσι και εμείς ασχοληθήκαμε με αυτή την θεματική ενότητα. Ως αφόρμηση τα παιδιά είδαν το παρακάτω animation.
Αφού μιλήσαμε για το Πολυτεχνείο και λύσαμε τις απορίες μας, φτιάξαμε ομαδικές και ατομικές εργασίες.
Παίξαμε στην γωνιά του οικοδομικού υλικού και φτιάξαμε το δικό μας Πολυτεχνείο.
Φτιάξαμε γαρύφαλλα στην μνήμη των φοιτητών που έχασαν την ζωή τους και στολίσαμε την είσοδο του σχολείου μας.
Οι δασκάλες μας, έπαιξαν κουκλοθέατρο την Ntενεκεδούπολη στην αυλή του σχολείου.
Και κλείνοντας αφού κάναμε διαδήλωση στην αυλή του σχολείου και φωνάξαμε:
Κάθε χρόνο η τελευταία ημέρα του Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης και γιορτάζεται σε ανάμνηση της ίδρυσης του Διεθνούς Ινστιτούτου Ταχυδρομικών Ταμιευτηρίων, που έγινε στο Μιλάνο στις 31 Οκτωβρίου 1924.
Το μότο της ημέρας είναι ότι: «Η αποταμίευση συμβάλλει στο ατομικό και γενικό καλό», ενώ το μήνυμα του εορτασμού είναι η ηθική και υλική ωφέλεια για αυτόν που αποταμιεύει.
Τι σημαίνει αποταμίευση: ρωτάνε τα παιδιά; πως, μπορούμε να κάνουμε αποταμίευση;
Έτσι και εμείς μέσα από το εποπτικό υλικό, μάθαμε την έννοια της αποταμίευσης, μάθαμε από πιο γράμμα ξεκινάει. Επιπρόσθετα μάθαμε και άλλες έννοιες που σχετίζονται με την αποταμίευσης όπως: σεντούκι, πορτοφόλι, χρήματα, θησαυρός, χρηματοκιβώτιο.
Στη συνέχεια φτιάξαμε και εμείς τους δικούς μας κουμπαράδες με ανακυκλώσιμα υλικά, καθώς επίσης και με υλικά που μας έφεραν οι γονείς από την φύση.
Έτοιμoi οι κουμπαράδες μας για να ξεκινήσουμε την ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΣΗ!!!
Στην συνέχεια εμφανίστηκε ο κουμπαράς του σχολείου μας που είναι ένα γουρουνάκι φτιαγμένο να σκορπά αγάπη και να βοηθάει όποιον το έχει ανάγκη.
Έτσι με αφορμή της ημέρας αποταμίευσης 31 Οκτωβρίου, και στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών μας δράσεων συνεχίζουμε για ακόμα μια χρονιά την έννοια της αλληλοβοήθειας σε συνανθρώπους μας.
Αυτό θα ισχύει για κάθε Παρασκευή, και ήδη από την Παρασκευή 05/11/2021 ξεκίνησαν τα παιδιά να βάζουν χρήματα στον κουμπαρά γουρουνάκι. Πιο συγκεκριμένα μπορούν τα παιδιά να φέρνουν στο σχολείο κάτι από το φιλοδώρημά τους και να το τοποθετούν μόνα τους στον κουμπαρά-γουρουνάκι (δεκάλεπτα, πενηντάλεπτα κ.α). Και όταν πλησιάζουν τα Χριστούγεννα, θα ανοίξει, ο κουμπαράς και με τα χρήματα που έχουν αποταμιεύσει τα παιδιά, θα αγοράσουμε παιχνίδια για να τα προσφέρουμε σε κάποιο Φιλανθρωπικό Οργανισμό με γνώμονα την αγάπη και την προσφορά.
28η Οκτωβρίου, ημέρα αφιερωμένη στους Έλληνες, που πολέμησαν το 1940.
Τιμούμε τους Έλληνες που θυσίασαν την ζωή τους, για να είμαστε ελεύθεροι.
Ημέρα μνήμης και εθνικής υπερηφάνειας.
Η Επέτειος του «ΟΧΙ» μνημονεύει την άρνηση της Ελλάδας στις ιταλικές αξιώσεις που περιείχε το τελεσίγραφο που επιδόθηκε στον Ιωάννη Μεταξά.
Η επέτειος του «ΌΧΙ» γιορτάστηκε για πρώτη φορά στα χρόνια της Κατοχής. Στο κεντρικό κτίριο και στον προαύλιο χώρο του Πανεπιστημίου Αθηνών πραγματοποιήθηκε ο πρώτος εορτασμός στις 28 Οκτωβρίου 1941.
Τα γεγονότα πολλά και το φωτογραφικό υλικό επίσης. Μέσα από το φωτογραφικό υλικό αξίζει να γίνει η προσέγγιση των γεγονότων, για να μεταδώσουμε στα παιδιά τις αξίες, να τους εξιστορηθούν τα γεγονότα του 1940.
Ένας πόλεμος έχει πάντα μια αφορμή. Ποια είναι αυτή;
Η ΑΛΑΖΟΝΕΙΑ του ανθρώπου. Ποιοι τον προκάλεσαν, ποιοι εναντιώθηκαν, ποια τα αποτελέσματα.
Μέσα από τα τραγούδια της εποχής μάθαμε για τον Ντούτσε...
Μάθαμε ποιήματα για το ΟΧΙ
ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΗ ΜΕΡΑ
Ευλογημένη τρεις φορές του Οκτώβρη αυτή η μέρα,
Που διώξανε τους Ιταλούς απ’ την Ελλάδα πέρα.
Ευλογημένος ο λαός που απάντησε το όχι
ευλογημένος ο στρατός που με τη ξιφολόγχη,
πάνω στην Πίνδο έγραψε «Ζήτω η ελευθερία»
Και μια σελίδα έγραψε Χρυσή στην ιστορία.
Στη συνέχεια φτιάξαμε ομαδική εργασία για το τι είναι ''Ειρήνη'' και έπειτα φτιάξαμε την ατομική μας κατασκευή, γράψαμε με το δαχτυλάκι μας την λέξη ''ΟΧΙ'' και κολλήσαμε τις δάφνες.
Διαβάσαμε το Παραμύθι ''O Γίγαντας και ο νάνος'' το οποίο το αναπαραστήσαμε με τα παιδιά. Παρελάσαμε στην αυλή μας με εμβατήρια κρατώντας το σημαιάκι μας.
Τραγουδήσαμε τον Εθνικό Ύμνο και φωνάξαμε όλοι μαζί ΑΕΡΑ, ΖΗΤΩ Η ΕΛΛΑΔΑ, ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ....
Η λειτουργία του «edupass.gov.gr» επεκτείνεται στις σχολικές μονάδες της δημόσιας πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής .
Από τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου 2021 τίθεται σε λειτουργία για τις δημόσιες σχολικές μονάδες η πλατφόρμα edupass.gov.gr, η οποία αποτελεί ένα επιπλέον εργαλείο για την υγειονομική θωράκιση της δια ζώσης λειτουργίας των δημόσιων εκπαιδευτικών δομών.
Χάρη στο edupass.gov.gr o Διευθυντής της σχολικής μονάδας θα μπορεί ανά πάσα στιγμή να επιβεβαιώνει ότι εντός της σχολικής μονάδας βρίσκονται μόνο πρόσωπα (μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί/μέλη Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π., επισκέπτες), τα οποία πληρούν τις προϋποθέσεις φυσικής παρουσίας στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία.
H πλατφόρμα αφορά επί του παρόντος μόνο τις σχολικές μονάδες της δημόσιας πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής. Στην πλατφόρμα ενσωματώνονται όλες οι λειτουργίες του self-testing.gov.gr και η διαδικασία έκδοσης της Σχολικής Κάρτας για COVID-19.
Υπόχρεοι υποβολής στην πλατφόρμα edupass.gov.gr δήλωσης συμμετοχής με φυσική παρουσία στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία στις δημόσιες σχολικές μονάδες είναι:
(α) οι μαθητές/τριες,
(β) το εκπαιδευτικό προσωπικό και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.),
(γ) κάθε άλλο φυσικό πρόσωπο, που συμμετέχει με φυσική παρουσία σε κάθε είδους εκπαιδευτική διαδικασία που διενεργείται εντός των χώρων της δημόσιας εκπαιδευτικής δομής («επισκέπτες»), όπως για παράδειγμα φοιτητές/τριες που πραγματοποιούν πρακτική άσκηση στη σχολική μονάδα.
Οι γονείς/κηδεμόνες των ανηλίκων μαθητών/ τριών και οι ενήλικοι μαθητές/τριες που φοιτούν σε δημόσιες εκπαιδευτικές δομές πρωτοβάθμιας δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής θα πρέπει από τη Δευτέρα 1η Νοεμβρίου να επισκέπτονται την ηλεκτρονική πλατφόρμα edupass.gov.grκαι όχι την πλατφόρμα self-testing.gov.gr , η οποία είναι προσβάσιμη μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr - ΕΨΠ) και, αφού επιλέξουν την κατηγορία «Πρόσβαση σε χώρους Πρωτοβάθμιας/Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης/Ειδικής Αγωγής» και, ακολούθως την κατηγορία «Δήλωση Self Test Μαθητών/τριών - Έκδοση Σχολικής Κάρτας για COVID-19», στη συνέχεια αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών - διαπιστευτηρίων της Γ.Γ.Π.Σ.Δ.Δ. (taxisnet), σύμφωνα με το άρθρο 24 του ν. 4727/2020 (Α’ 184), και ακολουθούν τη διαδικασία υποβολής του αποτελέσματος, σύμφωνα με τη οριζόμενα στο άρθρο 4 της υπό στοιχεία 124068/ΓΔ4/1.10.2021 κοινής απόφασης των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων, Υγείας και Επικρατείας (Β’ 4558).
Οι υπόχρεοι ή οι γονείς/κηδεμόνες τους εισέρχονται στην πλατφόρμα και δηλώνουν την πρόθεση φυσικής παρουσίας τους στους χώρους της σχολικής μονάδας, ζητώντας να αποστέλλεται στη θυρίδα της σχολικής μονάδας τους η κατάστασή τους.
Α) Σε περίπτωση που έχουν εμβολιασθεί ή που έχουν νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η δήλωση αυτή πρέπει να γίνει μία μόνο φορά και
Β) σε περίπτωση υποβολής σε διαγνωστικό (rapid/PCR) ή αυτοδιαγνωστικό έλεγχο (self test), όσες φορές απαιτείται από το εκάστοτε ισχύον πλαίσιο, π.χ. για τους μαθητές που δεν έχουν εμβολιασθεί/νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η αντίστοιχη δήλωση στο edupass.gov.gr πρέπει να υποβάλλεται δύο φορές την εβδομάδα.
Υπενθυμίζεται ότι το edupass.gov.gr σε πρώτη φάση ενεργοποιήθηκε πριν από λίγες εβδομάδες και στόχος του είναι να συμβάλει στην προστασία της δημόσιας υγείας, αλλά και στην απλούστευση των διαδικασιών ελέγχου για την τήρηση των υγειονομικών πρωτοκόλλων.
Η νέα πλατφόρμα συνιστά αποτέλεσμα της συνεργασίας των Υπουργείων Παιδείας και Θρησκευμάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης και είναι προσβάσιμη από το gov.gr.
Το Χαμόγελο του παιδιού είναι ένας εθελοντικός, μη κερδοσκοπικός οργανισμός που λειτουργεί στην Ελλάδα με στόχο την προάσπιση των δικαιωμάτων των παιδιών και την αντιμετώπιση καθημερινών προβλημάτων τους. Η δράση του περιλαμβάνει μεταξύ άλλων τη φιλοξενία παιδιών που βρίσκονται σε κίνδυνο, την τηλεφωνική υποστήριξή τους, προγράμματα συμβουλευτικής και κοινωνικής ένταξής του, την ενίσχυση οικογενειών που τελούν σε ένδεια, καθώς και τη διοργάνωση εκστρατειών ενημέρωσης ή πολιτιστικών και αθλητικών εκδηλώσεων.
Το "χαμόγελο του παιδιού" δημιουργήθηκε από τον Κώστα Γιαννόπουλο προσπαθώντας να εκπληρώσει το όνειρο του γιού του Ανδρέα, που έφυγε από τη ζωή από καρκίνο, σε ηλικία μόλις 10 ετών. Ο Ανδρέας στις 9 Νοεμβρίου του 1995 γράφοντας στο ημερολόγιο του κι ενώ τους τελευταίους 18 μήνες έδινε τη δική του μάχη για τη ζωή, είχε εκφράσει την επιθυμία του να δημιουργηθεί ένας σύλλογος, ο οποίος θα προσπαθούσε να φέρει το χαμόγελο σε όλα τα παιδιά, αναφέροντας χαρακτηριστικά:
"Όλοι ξέρουμε, συζητάμε για κάτι παιδιά στους δρόμους που τους λείπει το χαμόγελο. Τους λείπει το χαμόγελο γιατί δεν έχουν λεφτά, δεν έχουν παιχνίδια, δεν έχουν φαΐ και μερικά δεν έχουν καν γονείς. Σκεφτείτε λοιπόν και αφήστε τα λόγια ας ενωθούμε και ας δώσουμε ότι μπορούμε στα φτωχά άσπρα και μαύρα όλα παιδιά είναι και αξίζουν ένα χαμόγελο. Αυτός ο Σύλλογος θα λέγεται Το Χαμόγελο του Παιδιού. Ελάτε λοιπόν να βοηθήσουμε αν ενωθούμε όλοι θα τα καταφέρουμε".
Περίπου έναν μήνα αργότερα, τον Δεκέμβριο του 1995, η επιθυμία του αυτή είχε παρουσιαστεί στην εκπομπή του Γιώργου Παπαδάκη "Κόκκινη Κάρτα", στην οποία είχε βρεθεί και ο ίδιος, παρά το σοβαρό πρόβλημα υγείας που αντιμετώπιζε (μερικές εβδομάδες μετά την προβολή της ο μικρός Ανδρέας "έφυγε" από τη ζωή), παρουσιάζοντας την ιδέα του, ενώ στο τέλος της εκπομπής με μια χαρακτηριστική κίνηση σχημάτισε με τα χέρια του ένα χαμόγελο στο δικό του πρόσωπο, ζητώντας όλα τα παιδιά του κόσμου να αποκτήσουν το δικαίωμα να χαμογελούν ευτυχισμένα.
Σήμερα μας επισκέφτηκε η κυρία Φωτεινή από το Χαμόγελο του Παιδιού, η οποία μας αφηγήθηκε την παραπάνω ιστορία του μικρού Αντρέα, το όνειρο που ζήτησε από τον πατέρα του λίγο πριν πεθάνει, το οποίο υλοποιήθηκε με πολλαπλές δράσεις σε ένα ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων. Βασισμένο στη δύναμη των εθελοντών του, που καλύπτει τις βασικές ανάγκες τόσο των παιδιών όσο και των οικογενειών τους που χρήζουν βοήθεια. Επίσης έγινε αναφορά στις δράσεις που πραγματοποιεί το Χαμόγελο του Παιδιού, έπειτα από ερωτήσεις των παιδιών.
Πιο συγκεκριμένα το χαμόγελο του παιδιού δραστηριοποιείται σε:
φροντίζοντας παιδιά σε νοσοκομεία,
προσφέροντας δημιουργική απασχόληση στα νοσοκομεία Παίδων
διατηρώντας κέντρα στήριξης παιδιού και οικογένειας,
λειτουργώντας εθελοντικό δημιουργικό εργαστήριο,
διοργανώνοντας παζάρια και εκθέσεις,
λειτουργώντας «τα Σπίτια» φροντίδας παιδιών,
οργανώνοντας δράσεις όπως αυτή του «Yousmile.gr» με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και των οικογενειών τους σε διάφορα θέματα που αφορούν τα δικαιώματα των παιδιών,
διατηρώντας την «Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή SOS 1056 για τα Παιδιά», το γνωστό AmberAlertHellas
Τέλος η κυρία Φωτεινή μας αποχαιρέτησε με ένα τραγούδι:
