Περσέας και Ανδρομέδα

Σήμερα παρακολουθήσαμε στο Θέατρο Μορφές  παράσταση βασισμένη σε Μυθολογία ...με θέμα "Περσέας και Ανδρομέδα".

Από τη Βικιπαίδεια, την ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια

Ελληνική μυθολογία Ανδρομέδα και Περσέας ΤοιχογραφίαΠομπηίας

Η Ανδρομέδα, πρόσωπο της ελληνικής μυθολογίας, ήταν κόρη του Κηφέα, βασιλιά των Κηφήνων ή των Αντιόπων και της Κασσιόπης ή τηςΙόππης, κόρης του Αιόλου.Σύμφωνα με την παράδοση, όταν η Κασσιόπη ισχυρίστηκε ότι ήταν ωραιότερη από τις Νηρηίδες, ο Ποσειδών, για να την εκδικηθεί, προκάλεσε καταιγίδα στην Αιθιοπία, από την οποία πλημμύρισε τη χώρα, και επιπλέον έστειλε ένα θαλάσσιο κήτος που κατασπάραζε ανθρώπους και ζώα. Σύμφωνα με το χρησμό του μαντείου του Άμμωνα, για να σωθεί η χώρα έπρεπε η Ανδρομέδα να θυσιαστεί στο τέρας· έτσι την εγκατέλειψαν σ΄ ένα βράχο της ακτής, για να την καταβροχθίσει το κήτος. Έτσι η Ανδρομέδα βρέθηκε δεμένη στο βράχο, στο έλεος του κτήνους. Ο Περσέας ο οποίος επέστρεφε από τη σφαγή της Γοργούς, σκότωσε το κτήνος, την ελευθέρωσε και την παντρεύτηκε αγνοώντας τον Φινέα, με τον οποίο ήταν αρραβωνιασμένη η Ανδρομέδα. Στη διάρκεια της γαμήλιας τελετής ξέσπασε καβγάς ανάμεσα στους δυο άνδρες, και ο Φινέας τελικά πέτρωσε, αφού κοίταξε το κεφάλι της Γοργούς. Η Ανδρομέδα ακολούθησε τον άνδρα της στην Τίρυνθα του Άργους. Γέννησαν έξι γιούς: τον Πέρση, τον Αλκαίο, τον Ήλιο, το Μέστορα, τον Σθενελό, και τον Ηλεκτρύωνα και μια κόρη τη Γοργοφόνη. Μετά το θάνατό της η Αθηνά την έκανε άστρο και την έβαλε στους αστερισμούς του βόρειου ουρανού κοντά στον Περσέα και την Κασσιόπη.

Καλώς το καρναβάλι.... με τους τρελούς χορούς!!

Αφού στολίσαμε την τάξη μας με Αποκριάτικες μάσκες,κλόουν,αρλεκίνους,κορδέλες κομφετί,συζητήσαμε για τις Απόκριες και τι γιορτάζουμε(Απόκριες ονομάζονται οι τρεις εβδομάδες πριν από τη Μεγάλη Σαρακοστή. Ταυτίζονται με την περίοδο του Τριωδίου, μια κινητή περίοδο στην Ορθόδοξη Χριστιανική παράδοση από την Κυριακή του Τελώνου και του Φαρισαίου μέχρι την Κυριακή της Τυροφάγου ή Τυρινής.)!!
Από παλιότερες πληροφορίες γνωρίσαμε μερικά από τα έθιμα της Αποκριάς και πως τα γιόρταζαν οι πρόγονοί μας!!
(http://candia.wordpress.com/culture/cretan-traditions/apokries/)
Μάθαμε ότι η λέξη καρναβάλι προέρχεται  από τις λέξεις Carne=κρέας και Vale=περνάει).

 Διαβάσαμε την ιστορία του Αρλεκίνου,συζητήσαμε για τα συναισθήματα που βίωνε...και προσπαθήσαμε να τον μιμηθούμε(δραματοποιήσαμε την ιστορία του!)

"Μια φορά κι έναν καιρό στην πόλη με τις γόνδολες, τη Βενετία, ζούσε ένα φτωχό παιδάκι, ο Αρλεκίνος. Τις μέρες της Αποκριάς, στη Βενετία γιορτάζουν το καρναβάλι με παρελάσεις και γιορτές. Όλοι ντύνονται μασκαράδες και κρυμμένοι πίσω από τις μάσκες τους γλεντάνε μέχρι το πρωί.

Ο μικρός Αρλεκίνος, κάθε απόγευμα, καθόνταν στο παράθυρο, έβλεπε τους γελαστούς μασκαράδες που περνούσαν παρέες παρέες κάτω από το σπίτι του και μερικές φορές ένα δάκρυ κυλούσε στο μαγουλάκι του.  Θυμόταν πώς ντυνόταν κι αυτός μασκαράς μαζί με τον πατέρα του και τη μητέρα του και κάνανε βόλτες στην πλατεία το Αγίου Μάρκου με τα περιστέρια.  Τώρα πια όλα ήταν διαφορετικά ! Ο πατέρας είχε πεθάνει και η καημένη η μητέρα του με μεγάλη δυσκολία κατάφερνε να πληρώνει τα έξοδά τους.  Σκούπιζε, λοιπόν, το δάκρυ του και χαιρετούσε τους γελαστούς μασκαράδες που του φώναζαν να κατέβει μαζί τους στο γλέντι.

Η μαμά του είδε το κρυφό δάκρυ του Αρλεκίνου και ανέβηκε στη σοφίτα αποφασισμένη να βρει κάτι, έστω κι ένα παλιό ρούχο, για να μασκαρέψει το λυπημένο παιδί της. Κάτι μικρά κουρελάκια από υφάσματα της έδωσαν την ιδία ! Τα μάζεψε όλα, πήρε τα ραφτικά της και δούλεψε  μέχρι το πρωί. Ένωσε τα μικρά κομματάκια, έκανε ένα μεγάλο πολύχρωμο πανί και μ’ αυτό έραψε μια φανταχτερή στολή, που άλλη δεν είχε ξαναγίνει !

Ξύπνησε χαρούμενη το Αρλεκίνο και τον έντυσε με τη στολή. Φούντωσε τα κατσαρά καστανά μαλλάκια του παιδιού και, σαν τελευταία πινελιά, άνοιξε δυο τρύπες με το ψαλίδι της σε μια μαύρη βελούδινη λωρίδα και την έδεσε στα μάτια του παιδιού για μάσκα ! Το αποτέλεσμα ήταν θαυμάσιο !

Ευτυχισμένος ο Αρλεκίνος, με τα δάκρυα απ’ τα παράπονα να λάμπουν στα ματάκια του, έδωσε ένα σκαστό φιλί στη μανούλα του και έτρεξε στην πλατεία.

Τα πυροτεχνήματα έλαμπαν στον ουρανό και τα παιδιά μάζευαν καραμέλες και σοκολάτες που  πετούσαν οι άρχοντες από τα μπαλκόνια.

Όταν έφτασε στην πλατεία ο Αρλεκίνος, όλοι θαύμαζαν τη φορεσιά του, κι εκείνος χαρούμενος άρχισε να χορεύει χωρίς να φανερώνει ποιος είναι.

-        Ποιος είσαι; τον ρωτούσαν πολλοί. Είσαι από τη Βενετία; Που αγόρασες αυτή τη θαυμάσια στολή;

Ο Αρλεκίνος χαμογελούσε και κρατούσε καλά φυλαγμένο το μυστικό του, ώσπου μια κοπελίτσα τού άρπαξε τη μάσκα.

-        Είναι ο Αρλεκίνος ! φώναξαν κάποιοι ξένοι.

-        Αυτός είναι ο βασιλιάς του καρνάβαλου, φώναξαν όλοι μαζί και του πρόσφεραν φρούτα και γλυκά χορεύοντας χαρούμενοι γύρω του.

Ο Αρλεκίνος χόρεψε ξέφρενα όλη νύχτα και το πρωί γύρισε στο σπίτι του φορτωμένος με γλυκά.

Ένας χρόνος πέρασε.  Την επόμενη χρονιά, μόλις πλησίαζε η Αποκριά, όλοι έτρεξαν στη μητέρα του Αρλεκίνου και πλήρωναν όσο όσο για να ράψουν μια πολύχρωμη φορεσιά αρλεκίνου!"

Μάθαμε το σχήμα του ρόμβου...το δείξαμε σε αντικείμενα....το κόψαμε ,το σχεδιάσαμε  και ζωγραφίσαμε τους Αρλεκίνους μας!

 

Γράψαμε λέξεις που έχουν σχέση με το καρναβάλι...κλόουν,Αποκριά,Αρλεκίνος,Καρναβάλι,κορδέλες,γαϊτανάκι....και αντιστοιχίσαμε με τις εικόνες τους!Βρήκαμε ανάλογες εικόνες από το Διαδίκτυο ....

Ταξιδέψαμε στην Βενετία και γνωρίσαμε τις γόνδολες και τα έθιμα της Αποκριάς εκεί!

Είδαμε σχετικά βίντεο για τις Απόκριες και πως γιορτάζονται σε άλλες χώρες αλλά και σε άλλες 

 πόλεις μας!!

Ακούσαμε το τραγούδι του παλιάτσου...και συζητήσαμε για την έκφραση στο πρόσωπό του κάνοντας υποθέσεις(γιατί φοράει παλιά ρούχα,γιατί τον φωνάζουν παλιάτσο,γιατί είναι άσχημος,γιατί δεν έχει λεφτά,γιατί έχει χάσει την γυναίκα του...)!

ΓΕΝΕΘΛΙΑ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΟ!!

Συνήθως στο Νηπ/γείο μας και σε κάθε σχολείο κάνουμε γενέθλια για τα παιδάκια μας...Σήμερα αντιστράφηκαν οι όροι!!Κάποια στιγμή χτυπάει η πόρτα και βλέπουμε να έρχεται μια τούρτα με ένα μεγάλο ερωτηματικό!!Κυρία αυτό είπαν μοιάζει με επτά!!

Πολύ θα το ήθελα αλλά προσθέσαμε και κάτι δεκάδες...προβληματιστήκαμε με μαθηματικές έννοιες,με προσθέσεις, αφαιρέσεις...και τελικά μάθανε όλα τα παιδιά την ηλικία μου...έπειτα μου ζωγράφισαν και μου έγραψαν μόνα τους "χρόνια πολλά"φτιάχνοντας τις ζωγραφιές ένα ωραίο βιβλίο για να το έχω ενθύμιο!!
Όμως το πιο ωραίο ήταν ότι το πρωϊ στην παρεούλα είχαμε ξεκινήσει συζήτηση με θέμα "τα παιδιά όλου του κόσμου"αφού το συνδυάσαμε και με τις Απόκριες και ήδη συζητούσαμε για τις 5 ηπείρους! Έτσι όταν ήρθε η ώρα για να μου τραγουδήσουν το τραγουδάκι σκέφτηκαν να το πουν σε διάφορες γλώσσες!!(κινέζικα,ινδιάνικα,εσκιμώικα,στα αγγλικά,στα αφρικάνικα...)

"Ομιλία με προβλήματα λόγου και μαθησιακές δυσκολίες"

Ομιλία με  "Προβλήματα λόγου και μαθησιακές δυσκολίες στην παιδική ηλικία" θα συζητηθούν από την κ.Πέπη Στεργιάκη, λογοθεραπεύτρια, στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Αγ.Μαρίνας(Τσαλικάκι),την Πέμπτη 6 Φεβρουαρίου 2014 και ώρα 18:00.μ.μ.

Θα ακολουθήσει συζήτηση και θα λυθούν  αρκετές απορίες των γονιών που έχουν σχέση με γλωσσικές διαταραχές αλλά και διαταραχές σε συμπεριφορές και στάσεις των παιδιών.

Στοματική υγιεινή-Επίσκεψη Οδοντίατρου στο σχολείο μας!

Στα πλαίσια του προγράμματος "πως δημιουργείται η ανθρώπινη ζωή"ένα από τα ερωτήματα των παιδιών ήταν πότε εμφανίζονται τα πρώτα δοντάκια του μωρού...
Αφού διαβάσαμε σχετικά βιβλία"Ο Σοκολάκης και η Ζαχαρούλα", "ο γύρος του κόσμου με ένα δοντάκι","η Νεραϊδοντούλα και τα δόντια μου" και είδαμε βίντεάκια στο youtube συζητήσαμε για το πότε εμφανίζονται τα πρώτα δοντάκια και ποιά είναι αυτά(γύρω στους έξι μήνες και είναι τα δύο μπροστινά πρώτα)...

Σε μια τεράστια οδοντοστοιχία από πηλό μετρήσαμε τα δοντάκια πάνω και έπειτα τα κάτω!
Διαπιστώσαμε ότι ήταν 16 και 16 ..σύνολο 32 (οι ενήλικες έχουν 32 δόντια)κάνοντας μαθηματικές έννοιες αφού προβήκαμε σε πρόσθεση,σε αφαίρεση(από τα παιδικά που είναι 20 πόσα παραπάνω είναι για ενήλικες;)σε πολλαπλασιασμό αφού τα διπλασιάζαμε (κάτω και άνω γνάθος)....
Mάθαμε τις ονομασίες τους και τι δουλειά κάνει το καθένα δόντι!(κοπτήρες,κυνόδοντες,τραπεζίτες..)

Κατασκευάσαμε τις δικές μας οδοντοστοιχίες με παιδικά δοντάκια (δηλ.20)

Παίξαμε ένα παιχνίδι  πλαστικοποιημένο  με ζάρια(αν πατήσεις σε χαλασμένο δόντι πας τρία δόντια πίσω, αν πατήσεις σε κίτρινο δύο πίσω,και αν πατήσεις σε σκούρο γκρι ,παραμένεις στο ίδιο σημείο στάσιμος μέχρι να παίξει ο αντίπαλος δύο φορές!).

Η επίσκεψη της οδοντογιατρού έπαιξε καθοριστικό ρόλο αφού ενημέρωσε τα παιδιά για τις υπηρεσίες που προσφέρει ένας οδοντογιατρός και τι χρειάζεται να κάνουμε για να μην χαλάνε τα δόντια μας!Μας έδειξε κάποια εργαλεία που χρησιμοποιεί και στο τέλος εξέτασε τα δοντάκια των παιδιών, προσφέροντάς τους οδοντόκρεμες!

Κατασκευάσαμε μάσκες "δοντάκια χαμογελαστά"και παίξαμε...κυνηγώντας μας η "ΚΑΚΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ"...(κέρδιζε όποιος έμεινε στο τέλος)

Μετρηθήκαμε  τυχαία ...16 παιδιά...και σχηματίσαμε ....ίσα μια οδοντοστοιχία!!

Σε χαρτόνι σχηματίσαμε ένα δόντι υγιές και ένα δόντι χαλασμένο... κόψαμε τροφές από περιοδικά και κολλήσαμε γύρω γύρω από το αντίστοιχο δόντι!

Ζωγραφίσαμε το αίνιγμα"γύρω γύρω κάγκελα στη μέση πάπια παίζει"...(τα δόντια και η γλώσσα)

και μάθαμε τι λέμε όταν φεύγει ένα δόντι(φάε ποντικέ το δόντι μου και κάντο σιδερένιο να τρώω εγώ το κρίθινο και συ το σιταρένιο)!